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出版日期:2020年09月16日   
教师节畅想
  教师,一群传承知识,延续文明的人。一种特殊的职业,一个特殊的群体,一群最平凡的人。
  说教师是一个特殊的群体,是缘于其职业特点。那就是说教师是唯一与学生没血缘关系,却又时刻关注学生成长的人群。
  社会上,也许有人夸你的孩子聪明懂事,前途无量,但那往往是情面之言或奉迎之语,并非发自内心的高兴或喜爱。一旦你或你的孩子真正的出人头地,或许会有极少数人投以嫉妒的目光。而孩子的老师则不然,他们看到孩子们有点滴进步,不仅不会嫉妒,而是发自内心的高兴和欣慰。而且这种高兴和欣慰是终身的没有时效的。即使学生毕业后,如果老师听到学生在某方面有所成就,老师都会为之高兴,都会在背后默默地关注着、祝福着,甚至会向别人“炫耀”。
  这世上,没血缘关系,却时时关注着你的只有你的老师。那是一种纯真,毫无瑕疵的爱,也是一种职业道德和操守。有人形容师生关系往往用“一日为师,终身为父”来表述,之所以这样形容,大概就缘于此。
  如果说教师关心爱护学生是受人们尊重的原因,也许你想不到,这关爱之中还包含批评教育。也正是这种批评教育才使小苗儿渐渐地长成参天大树,才使无知稚子渐渐地变成栋梁之材。
  奉承,逢人说好话,会使人听着顺耳,心中痛快。所以很容易为人们所接受。但老师却不这样,他不仅在你的孩子取得成绩时表扬夸奖,发自内心的高兴,他还会不断地指出你孩子的缺点,找出你孩子的差距、不足。有时似乎有些刻薄。但他不怕得罪家长,坚持对学生进行严厉地批评教育,让他们改正错误。有时会让学生或学生家长觉得很没面子,很下不来台,甚至有时会让人觉得老师很烦人,但他仍我行我素、直言不讳,似乎不吐不快,直至你改掉了坏毛病,他才不再唠叨,他自己才最终松口气。然后又开始,找新的欣慰点儿、挑新的毛病。这从另一个侧面反证了,老师对学生是发自内心的关爱,而这种严厉的关爱,才是教师的职业神圣所在,这才是教师最值得尊重之处。如果只是“好,好,好”,学生有错听之任之,假装听不到、看不见,那是最不负责任的做法,也是最不可取的,那也就不佩人民教师的称号,这样的老师,最终毁了学生,也毁了自己。
  我当过十几年学生,也当过几十年教师。随年龄增大,对老师这种既诲人不倦又百般挑剔学生毛病的做法深有体会。也渐渐地从中体会到了老师的无私和伟大。
  但笔者认为,教师的伟大是职业的伟大,教师和千百万人民大众一样,是普普通通,平凡的不能再平凡的人。他们和常人一样,也有父母妻子,也有七情六欲、喜怒哀乐。所以不要用超人的尺度去衡量和要求教师,因为他们也是人,有为人师表者,也有道德沦丧的败类。所以既不要无限地拔高教师,也不要因出了一个败类而诋毁教师这个群体,让他们回归本位,做一个平凡的人。我希望,无论是在校学生,还是已走上工作岗位的毕业生,见面后能真真诚诚地叫一声老师!我们就心满意足了。
  教师节到了,不由地想起那些教我知识教我做人的老师们,他们如今早已退休,有的已经是耄耋老人。过节了,愿以此文为退休的老师们送去祝福:祝老师们健康、长寿、快乐!祝仍然奋斗在一线的老师们事业有成,桃李满天下。