最近，我市不少学校围绕“勤俭节约，远离浪费”，组织学生开展手抄报等形式多样的活动，希望孩子们发扬艰苦朴素的优良传统。我认为，这是学校德育教育中的一项重要内容。

现在很多家庭的生活条件得到了极大改善，一些家长认为没必要在物质上苦孩子，对孩子极尽满足。这就导致有的孩子随意丢弃、毁坏物品，甚至形成了相互攀比的不良风气。

其实，勤俭节约并不意味着让孩子吃苦受罪，而是要教育引导孩子尊重劳动成果，养成节俭的习惯。这不仅需要学校进行相应的德育教育，也需要家长的配合。家长应该言传身教、以身作则，在日常的细节中传递健康、环保的生活方式。家长平常对孩子的文化教育也可以植入勤俭节约的理念，比如，学习李绅的《悯农》，解读“静以养身，俭以杨德”的含义。家长还有必要让孩子知道钱是父母辛苦挣来的，引导孩子从小有节制地、合理地消费。同时，教孩子学会积累，有计划地使用零用钱，使孩子在存钱、用钱的过程中树立节俭意识。当孩子们明白劳动成果来之不易时，会更懂得感恩与珍惜，节制自己的行为。

勤俭节约的传统美德需要代代相传，什么时候都不能丢。学校和家庭应把节俭教育当作必修课，共同行动起来，帮助孩子们养成好习惯。