其实这类问题，说大不大，说小不小。说它“不大”，是因为期待跟周围同伴搞好关系，为了取悦对方花点小心思，在孩子的世界里很常见。说它“不小”，是因为这种行为如果不加以干预，很可能会让孩子成为“讨好型人格”。

讨好型人格比较典型的表现就是：不敢说出自己心里真实的想法；不懂怎样拒绝别人；说话做事之前会揣摩对方的意思，看别人的脸色；很担心给别人添麻烦；害怕跟别人发生冲突……

家长应该意识到，孩子的各种讨好表现，其实是在发出一种信号：我渴望被认同，我希望有人能理解我，但我不知道怎么做，帮帮我……

那个讨好别人的孩子心里在想什么？

有的是害怕失去朋友，害怕被孤立；有的不懂什么是正常的“好朋友”；有的认为“我一直都是乖孩子，只能懂事”；还有的是因为家里有易怒的父母或者喜欢用威胁来让孩子听话的父母。孩子只有去讨好，才能得到暂时的安全或者得到自己想要的东西。

面对会讨好他人的孩子，父母要做的是平静下来，帮孩子意识到3件事：

首先，“我有价值，很多人都需要我，喜欢我。”希望孩子内心富足，就必须让孩子了解自己的价值，看到自己的价值，知道自己是值得被爱的。

其次，“我有能力，能解决面对的问题。”讨好他人的孩子，在行为上有很多共同点：他们想融入团体，但是不会表达；想拒绝别人，但是不懂方法；想坚持想法，但是不够自信……其实行为的根源，都是能力上的欠缺。父母可以在生活中多进行引导。比如小一点的孩子，如果在交往中不敢拒绝别人，可以给孩子看一些相关的绘本，如《不是我的错》《我不喜欢你这样对我》《不可以抢我的糖果》等。如果是大孩子总是没主见，我们可以把不涉及原则性的事情，都让孩子来做决定。鼓励孩子在犯错中学习，在失败中成长。给孩子足够的空间和耐心，他才能真正开始相信自己的力量。

最后，“我有自己的选择，并可以为选择承担责任。”无论孩子多大，我们都可以引导他为自己的选择承担责任。他可以选择跟某个朋友玩儿，也可以选择独处。可以选择坚持自己的想法，也可以选择妥协或让步。孩子多做尝试，才会知道自己最想要的是什么，自己最舒服的状态是什么。

当一个孩子活得有底气、有尊严，就会相信父母，相信友谊，相信周围的世界是遵循应有的准则运行；当他知道人可以相互信任，可以追求美好，可以去表达自己的不满，可以被保护，他就会生出一张不必讨好他人的脸，活得自由且快乐。