伴随着第五篇稿件的刊发，“关注隔辈教育系列报道”也画上了一个句号。

《家庭成员各归其位 共寻育儿契合点》《父亲做纽带 巧言解心结》《相互尊重 巧妙沟通》《过度保护 适得其反》以及《正确引导 莫让离别留下成长之“痛”》，5篇文章从不同角度对隔辈教育中存在的问题进行了梳理和剖析，希望能够对老人和宝爸宝妈们有所帮助。

其实，在教育孩子的问题上，关键并不在于由谁来带孩子，而是取决于教育方法和教育理念。首先，父母应当肯定和感激老人对自己的支持和付出，理解老人在抚养孩子过程中倾注的情感、承受的压力、积攒的委屈。其次，老人也应意识到，父母是孩子身心成长的第一责任人，自己则是父母承担责任的协助者。比如父母不在身边时，老人可以帮助孩子保持与父母稳定频率的联系，帮助孩子理解父母不在身边的原因，消化孩子内心对父母的“怨恨”；尊重父母对孩子的教育方式，尊重父母在教育孩子重大事项上的决定权等。

只有两代人彼此尊重，相互理解，达成共识，孩子才能在和谐的家庭氛围中吸收到成长的营养。