本报讯（记者周洋 通讯员于世龙 岳培新）每周四下午第二、三节课，沧县实验学校都会举办“第二课堂”——劳动实践课。学生们的课程丰富多彩，有制作小花篮的，有变废为宝制作文具的，有缝制沙包、布偶的，有制作面点料理的，有制作手工刺绣的……

近年来，沧县中小学坚持“德智体美劳”教育融合发展阶段，一方面抓德育促智育，一方面加强和改进体育、美育，坚持把劳动教育纳入人才培养全过程，发挥地区优势，打造“多彩课程”。

沧县致力于书香校园建设，成立了“书香校园”创建活动领导小组，各乡校制定了“书香校园”创建规划和具体实施方案。建设好、用好高标准图书阅览室，利用校园墙、黑板报、新媒体等载体，让校园更具书香格调和文化内涵。目前，沧县中小学生优秀传统文化知识大赛已连续举办3届，全县教师聊书会已举办3届，举办各类读书主题活动，搭建创意比赛平台，每学年开展一次“书香学子”“书香园丁”“书香班级”评选。

以体育促德育，沧县开展了足球进课堂全面推广、普及活动，增加体育教学中足球课程的比例，每周至少有一节体育课开展足球教学活动；各乡镇学校均有武术业余训练队，走校、社结合的路子，让更多的地方拳种进入学校，举办全县范围内的“武术进校园成果展示交流大会”，让各乡校队伍上台展示，比成绩、看不足、促发展，在全县中小学掀起习武热潮。

此外，沧县将冰雪运动教学纳入体育课，全县各中小学至少创建一支自己的冰雪运动队，开展轮滑基础训练，积极倡导学校成立“轮滑社团”“冰壶社团”和“冰雪运动社团”，利用课余时间及寒暑假进行轮滑、冰壶、滑雪技术培训。212所学校开展了冰雪知识进课堂、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛、摄影比赛等活动，开展陆地冰雪运动（轮滑）教学训练学校达到86所，参与直接体验7800人，带动34452人。

为提高学生的修养审美，各中小学校均建有专门的音乐、舞蹈、美术教室，书法、绘画、歌咏、舞蹈等教育教学如火如荼开展。在此基础上，开展了剪纸、民俗画、戏曲、木板大鼓、地方秧歌、落子等特色校本艺术课程，学生艺术社团如雨后春笋般涌现出来。

为给学生们提供更好的展示平台，沧县举办了中小学生艺术节，已历经32届。每年遴选并参加艺术作品展评和艺术节目展演的作品千余件。2020年，艺术节传统开展的时间，广大师生仍通过线上完成以“安全抗疫”“致敬英雄”“责任与担当”等为主题的书画、手抄报和征文作品6万余件，艺术节线上节目展演200余场次。