最近一则让人哭笑不得的新闻引发网友热议：广东江门一男孩报警称想要民警带走他的妈妈，因为他不想写作业了。孩子的行为乍看之下有些幼稚，但背后的巨大压力不可忽视。随着“双减”政策落地，不少教育机构纷纷被关停，减轻当代学生的课业负担，规范校外培训市场，到了重拳出击的阶段。但“有形之手”的干预，只能解决一部分问题，“减负”若想得到彻底的落实，还需焦虑的家长们及时转变观念。

鱼龙混杂的校外培训市场，一直吸引了大批报名者，加剧了家长对孩子成绩的焦虑感，进而加重了学生的学习负担。校外培训机构多了，为孩子报名的家长自然也随之增多，未报班的家长看到其他孩子参加培训班，担心自己的孩子在竞争中处于劣势，也纷纷参与其中，形成了“竞相给孩子增负”的恶性循环。

有些教育机构的老师，缺乏资质和足够的教学能力，他们把发力点放在“揽客”的话术上，让家长和学生误以为培训机构的师资很强，实际上并没有在这里得到提高，甚至被一些错误的学习理念所误导。还有些机构招揽学校的在职教师，引诱他们把教学精力放在课外，影响了正常的教学质量。可见，给教育机构来一次全面的整顿，很有必要。

然而，有一个不可忽略的事实，就是培训机构少了，家长比培训机构更着急。强大的需求总能催生花样的市场，于是有些课外辅导由“线下”转到了“线上”，“一对一”辅导的市场也愈发火爆。有的家长即使经济并不宽裕，依然愿意支付高额的单独培训费，只为让孩子在学习的道路上跑得更快。与此同时，一些为学习而焦虑的孩子们，也做出了无奈之下的反抗。据有关报道，有些私自参与课外培训的老师被举报，举报人竟是自己培训的学生。私下补课的老师理应受处罚，但“学生举报”的现象，也反映了孩子们在超负荷运转下的挣扎。

学习桌前，父母愁、孩子也愁的画面，是很多家庭的真实写照。毕竟，不少学生的负担，很大程度上来自于家长给予的压力，望子成龙不等同于急功近利。放平心态，让孩子在健康的身体和情绪下学习，才是最重要的。