“小朋友请注意，戴好你口罩，背上你书包，快点进学校。”孟村回族自治县实验小学门口，门卫大爷金学良用方言唱起了自编的歌谣。身着蓝色校服的孩子们整理完口罩和书包，排着队走到体温检测仪前。金学良又唱道：“小朋友听我说，撸起小袄袖，向它来招手，测完马上走。”

金学良一开嗓，孩子们秩序井然。这不仅因为他自编的歌谣生动活泼、节奏感强，还来自于平时用关爱积累的孩子们对他的信任。

今年63岁的金学良，在这所学校当门卫9年了。他待人热情和善，谁家有事儿不能按时来接孩子，他就帮忙看着孩子，陪孩子玩耍，给孩子打饭，经常一中午也不休息。有一次放学，学校门口因为下雨积了水，他愣是光着脚丫，把孩子一个个抱了出去。

新冠肺炎疫情发生以来，金学良更觉得责任重大。他严格执行学校出入制度，外来人员不让进校园，就算是自己的儿子和孙子来了也不行。不仅如此，他按学校施划的3道白线，要求孩子按照年级在线内站成3列，依次进入校园。

“唱歌谣，孩子们更容易接受。”为了提醒孩子们戴好口罩、排队测温，金大爷又想出了这种办法。

“我每天早上七点半来学校，一听到爷爷的歌声感觉特别亲切。爷爷也很关心我们，如果有同学插队，他会上前阻止，防止我们碰伤。”孩子们的话语让金学良心里暖暖的，唱起歌来嗓音更清亮了。

进入聚集地，戴好口罩、测量体温是阻断新冠肺炎病毒的重要一环，特别是学校更为重要。金学良作为一名门卫，在做好本职工作的基础上，自编歌谣，以孩子们更容易接受的方式，提醒大家养成良好的卫生习惯。我们希望其他部门也能创新工作方式方法，严密防守、严格把关，共同打赢这场疫情防控阻击战。