“洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣……”稚嫩的童声回荡在房间里，沧州市实验小学二年级学生孟想正在认真地说着绕口令。每天进行发音、吐字和朗诵练习，成了孟想寒假里的“必修课”。

别看只有8岁，孟想已经和朗诵结缘5年了。3岁时，她就参加了“朗读沧州”活动。在现场，她落落大方，将《三字经》完整流畅地背了出来，吐字清晰，声音洪亮，不仅赢得了观众的热烈掌声，而且得到了点评导师的好评。

上小学后，孟想对朗诵的兴趣愈加浓厚。她时常通过“校园诵读”“朗读者”“为你诵读”等手机APP练习发音和吐字，聆听和模仿朗诵名家的作品，并将自己朗诵的片段上传到手机APP中。

妈妈有时会将孟想朗读课文的音频分享到朋友圈里，班主任听到以后，就指定孟想做了班里的领读。从此，每天早晨，孟想都会站在教室前面，带领全班同学朗读课文。这也让孟想更加有动力，课下她将更多的时间投入到了朗诵训练之中。

在2020年和2021年，孟想两度参加“曹灿杯”青少年朗诵展示活动，分获沧州赛区和河北省赛区“朗诵金星”奖。

为了参加“我的冬奥梦”冬奥小记者征选活动，孟想从一个词、一句话开始模仿、背诵，苦练英语。在2021年3月的展示中，她用流利的英语介绍了残奥会和冬奥会的两个比赛项目，还向大家介绍了国家体育馆，以从容自信的表现进入河北省决赛，获得“最佳小记者”称号。

虽然没有接受过专业训练， 但是孟想的朗诵水平得到了很多人的认可。2021年8月，通过“校园诵读”APP的推荐和优选，孟想从众多选手中脱颖而出，赴北京参加“校园诵读”杯第二届全国中小学课文诵读大赛。

首次参加国赛，孟想不仅是所有参赛选手中年龄最小的，而且还遭遇了一个小“事故”。轮到孟想上场时，她自信地走到舞台中央，向评委和观众鞠躬致意。在配乐响起的一刹那，孟想发现，音响师竟然把音乐放错了！孟想迅速调整状态，在5秒短暂停顿后，开始朗诵自己的作品。虽然受到了些许影响，但最终孟想还是取得了93.7分的好成绩，成功晋级全国五十强，将优胜奖收入囊中。