随着一阵“叮铃铃……”的铃声，广西壮族自治区三江侗族自治县洋溪乡安马村安马小学正在进行期中考试。学生们坐在书桌前认真答题，巡场监考的老师周平原心中也有几分忐忑——这不仅是孩子们的考试，这是对他这个支教老师的考试。

周平原是黄骅出入境边防检查站的民警。今年3月，因为出色的外语能力，被组织选中，从渤海之滨黄骅，去往湘黔桂交界处的三江大山，成为安马小学的一名驻村支教老师。负责四年级的英语教学工作，还兼任1-4年级安全、法制、体育等课程。

孩子们薄弱的英语基础曾经让他头疼。每天早上，他带着学生们提前半小时到校晨读，下午放学后，又主动给孩子们吃“偏饭”，教他们读、写……

“开始我特别着急，恨不得把知识都灌输给他们。后来静下心来想想，首先要改变他们的认知、开拓他们的视野，让他们学习有动力，人生有梦想、有方向。”周平原说，9个月来与学生相处，他发现这里的孩子特别淳朴、勤劳，还非常有歌舞天赋。有一次他带着孩子们打扫卫生，中间放起了音乐，孩子们竟拿着笤帚等当作乐器，载歌载舞地跳了起来……

周平原的妻子是一名小学老师，支教中遇到问题后，他经常向妻子取经。不仅如此，他还带着安马小学的学生们，和妻子所教班级连线上课，互相学习。

“经过这段时间的相处，我见证了孩子们的成长，希望他们能取得理想的成绩，这是对我最大的肯定和鼓舞。”周平原说，孩子们对这次考试很重视，考试前，他告诉孩子们，要保持一颗平常心，这样未来遇到其他问题，就能从容面对了。

几天后，考试成绩出来了。周平原所带班级共34名学生，5名学生获得了一等奖，4名学生获得了二等奖，其余学生的成绩也都有了明显进步。“上学期孩子们的数学平均分只有30分，这学期达到了60分；英语平均分也从50分提高到了70分。看到孩子们有进步，我特别高兴。”周平原说。

当晚，周平原翻阅了所有试卷，认真分析错题，汇总出共性和个性的问题，并因材施教，帮他们建立继续努力学习的信心。

学习成绩的进步，是周平原和孩子们共同努力的结果。课堂上，周平原重视学习兴趣的激发和学习习惯的养成。他还常常放弃午休，带着基础不好的孩子们一起背古诗。

支教之前，周平原长期投身志愿服务活动，资助困难学生，慰问孤寡老人，曾被授予“沧州市学雷锋先进个人”“渤海新区志愿服务先进个人”等称号。这次支教之行，让他更深一层地理解了奉献的意义。他说：“看到孩子们那渴求知识的目光、纯真无邪的笑脸，还有一声声亲切悦耳的‘老师’，就觉得为他们做再多都是值得的。”