农村少年 阅读开蒙
记者：您的读书启蒙来源于哪里？
吴树强：我的读书启蒙，如果追溯起来，一位是我的表哥，一位是我的老师。
高中时，深受表哥的影响，因为当时表哥正在读河北大学中文系，他家里有很多文史类的书籍，每次去姥姥家，他都在如饥似渴地阅读。我便也找来几本能读懂的书来读，这对于几乎接触不到除课本以外书籍的农村少年来说，无异打开了一扇认识世界的窗口。后来，表哥送了我两本书，一本是《余秋雨散文》，一本是《傅雷家书》。对于文人、文化的认知，最初可能就来源于这两本书。
到现在我都十分感念政治李老师，他是一个特别喜欢读书的人。上课时，他胳膊底下总夹着一本书，今天可能是《史记》，明天也许是《曾国藩家书》，他读书的广博和对书的痴迷，令我十分钦佩。可以说，他的言传身教，在我的内心深处埋下了一颗读书的种子。
记者：您介绍一下在大学时期的读书情况？
吴树强：后来，我考入河南理工大学中文系，现在想想真的是有失有得，因为我们的学院很新、老师很新，但正因为他们很新，他们教得很用心。而我这样一个农村少年，本就对知识充满渴望，来到大学后，就像鱼儿见到了大海，可以在知识的海洋里自由畅游，心情自然无比喜悦。
那时候，我每天挎着一个包，包里装着四五本书，在校园里找一清净之处，一坐就是一天。每周去一次期刊阅览室，把没看过的期刊刷一遍，那种惬意想想就很美好。现在回想，十分得益于那四年的大学生活，它用大量的书籍丰富了我的头脑。
大学毕业后，刚到沧图时，我救了一次场。因为提前约的老师，临时有事来不了了，广告已经发出去了，怎么办？我们主任说，小吴上吧。试一下，没关系的，没想到讲的效果还不错。想想如果没有知识垫底，没有那么多年读书的积累，恐怕是做不到的。
讲书思维 受益大师
记者：哪几位大家对您的阅读产生过深刻影响？
吴树强：钱钟书。在知道钱老之前，我很难想象一个人可以读那么多书。他的语言没有一个字是多余的，非常干净。字放在那里那么妥帖、合适，没办法替换。因为喜欢钱老文章的结构，以至于深深影响了我的讲书风格。比如讲到某处，我会围绕内核扎根深挖，古今中外的例子，会讲很多。钱老真的是博览群书，在他的书中，古今中外所有东西都是通的。最初他的《管锥编》《谈艺录》，我读不懂的，因为都是繁体字。为打破阅读障碍，从“宝”字开始，我利用字典和古汉语书，仅用了一周时间，基本上做到了阅读无障碍。
另一个对我影响非常大的是民国大师陈寅恪，他的《金明馆丛稿》，读后非常震撼。可以说，他做学问的方法深深影响了我。后来买来他全套的文集，一个假期，就把他文中所有引用《资治通鉴》的地方，都运用考据的方法一一还原。之后，我就对这种思维方法很着迷。比如，这个茶好喝，那么这个茶怎么就变成了这个茶？遇到这样的问题，我都尝试用考据的思维方式，试图一一还原。这种思维激发了我无限的求知欲，让我对世界始终抱有好奇。
精选书目 观照生活
记者：讲书准备一次需要多长时间？您的讲授方法又是什么？
吴树强：最初讲《论语》，我找来5个不同版本。在5种注释里提取值得分享的东西，这个准备过程，每次最少半天，最长一天至一天半。现在很火的樊登讲书，他会有一个思维导图，把书的核心思想提炼出来，讲自己的感受，而我讲书与他完全不同。我讲经典原文，比如《孔子·世家》，已经讲了两三个月了，采用钻井式的讲法，比如围绕某一句有很多相关史料，我就一个个深挖细讲，所以讲得很慢，也许几个小时，只讲几百字。但很多读者表示，几年下来，真的很受益。
记者：关于讲书，您选择书的原则是什么？
吴树强：我曾经讲过《说文解字》，后来因为听众少，只好半途而废了。所以选书费了一番工夫，最后定位在核心经典，但不能太深奥，不能讲大家接受起来太有难度的作品，所以还是要讲对今天的现实生活有观照的作品。
“苏东坡”这几年特别火，你翻他的文集，他的生活态度、人生志向，就能给今天的人们鼓励和启迪。他是一个时时处处都能在生活中寻到快乐的人，所以讲他的作品就能引起人们的共鸣。而且你发现，原来古人也和我们一样，他们的喜怒哀乐，一点儿不比我们少，这种人情、人性千古不变。但在面对挫折、打击，甚至命运的不堪时，他们的人生选择和人生态度，会给我们很多启示。
比如我现在正在线上讲的《红楼梦》，我关注的点是里面的生活。关注伟大作家在字里行间给你提供的丰富的信息，就是把《红楼梦》放到历史语境中，看它到底写了什么。我理解它不仅是一部经典，也是浓缩了贵族家庭生活的一个近乎微距级别的摄影，非常细致。
不是加油 而是陪伴
记者：如今读书环境与过去大不相同，您怎么看现在的读书环境？
吴树强：我这几天正在看《颜氏家训》。颜之推说，小孩读书专注，是因为他心无杂念。但是今天，因为手机，严重干扰了孩子的专注力。成人也在很大程度上受到了手机的控制，很难做到专注。所以我现在尽量远离手机，多看纸质书。我个人觉得，纸质书是一种能量的给予，而电子书看多了，不仅眼睛疲劳，也是对精神的一种消耗。但网络里也有很多好的资讯和公众号，这也是我难以割舍的，所以我们要用好这把双刃剑。在知识、资讯满天飞的时代，学会沉淀下来，多读经典、辨别真伪。
疫情3年过后，明显感觉图书馆的读者量在下降。因为大家在线上交流的习惯已经养成，放开后，再转变为线下需要一个过程。 所以办这样一个经典读书分享会很有必要，在我看来，讲书不是给读者加油，而是陪伴。
记者：您想通过讲书，让读者获得什么？
吴树强：华东师大教授毛尖有一个比喻，他说阅读带给人的是两种反应，一种是氧化反应，一种是催化反应。读书带给人的变化，经过时间和量的积累，就会铸就人新的血肉，塑造人新的气质。而我只想做一个陪伴者，因为经典就在那里，如果有缘，自会相遇。
