本报讯（记者胡学敏）日前，沧州市育红小学、重庆路小学，河间市曙光小学，献县第三实验小学、南河头东方小学、十五级镇边马小学，经过校际间友好协商，决定建立教研共同体。今后，这6所学校将通过互鉴、互动、互通、互学，实现教育资源共建共享。

根据合作协议，各学校将从文化体系、治理体系、顶层设计、课程体系、资源共享等方面，制定、协调及实施共同体学校活动计划与方案；建立行政互访制度，共同体之间每学期互访1至2次，通过定期举行工作研讨和工作经验交流会等形式，促进校园文化建设和管理水平的不断提高；充分发挥共同体优秀教师的引领作用，采取教研联动、教师跟岗、派驻指导、共同研修等方式，点对点地打造教学实践成绩突出、教学方法特色凸显、学术理论造诣较深的学科引领名师，共同研究课程；积极开展校际间师生的“一对一”交流活动，定期组织“送教到学校”活动，和学生之间互动交流、促进师生共同学习、共同进步；推动教育信息、教育资源共享，及时分享有关教育教学改革的最新信息，并通过网络手段开展沙龙式交流与探讨。

据介绍，此举是深化基础教育综合改革，实现城乡教育资源均衡发展，加强校际间互动交流、协同发展的一项重要活动。通过深度打造教研共同体，各学校合理放大优质教育资源，充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，促进城乡与校际之间优势互补、资源共享和共同提高。