“吾日三省吾身”是古代先贤修身的重要方式，是及时发现个人不足和过错，进而及时补救、改过的重要途径。参加主题教育的过程，是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。党员干部是扎实推进主题教育的“第一责任人”，不妨以此次主题教育为契机，反省思想、作风、责任方面是否破除形式主义，做到“吾日三省吾身”。

常做“思想之省”，破除“应检式”形式主义，深植绝对忠诚之根。出现“应检式”形式主义现象，究其根源在于思想意识上“懒”，出现应付式“交差”心理，在理论学习上“偷工减料”，翻翻要点、抄抄笔记、写写心得就算完成。党员干部要扣好“理论之扣”，守住思想“闸门”，做思想上拧紧“螺丝”的“规矩人”。

应自觉主动地深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，领悟马克思主义中国化时代化的精髓要义，感悟党的创新理论成果的真理力量，从中汲取精神力量，武装头脑，坚定理想信念，不断提高新时代的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要在主题教育过程中，加强党性教育，传承红色基因，筑牢对党忠诚的底色，把信仰坚定作为恪守政治纪律、政治规矩，检验对党绝对忠诚的“试金石”，成为新时代对党忠诚的模范执行者。

常做“作风之省”，破除“自吹式”形式主义，夯实履职担当之基。当前也存在一些“用开会代替实干”“自拉自唱”的“病官”，工作刚有点成效甚至还在“规划”阶段就开始总结成绩，在汇报文章上“摆花架子”，想方设法凸显自己，令党政形象蒙尘。党员干部要转变观念，摒弃错误的政绩观，做作风上绝对过硬的带头人。

要把群众满意不满意、群众高兴不高兴，作为检验工作成效的“试金石”。不仅要当好群众反映问题的“记录员”，而且要当好解决群众问题的“办事员”，把“民有所呼，我有所应”放在心上、写在行动上，以“越是艰险越向前”的坚韧之心，敢啃“硬骨头”、打好持久战，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。也要让人民群众真实感受到主题教育带来的新变化，推动人民群众的获得感更有成色、幸福感更可持续、安全感更有保障。

常做“责任之省”，破除“指尖式”形式主义，铸牢绝对担当之魂。“以实则治，以文则不治”。在主题教育中，要把“重实践、建新功”读懂读透。立足新时代，党员干部当“以造福人民为最大政绩”，强化业务工作，做工作上担当实干的“实在人”。

要把业务学习作为政治责任和精神追求，不断提高业务水平和服务能力，通过全面系统学习成为政策通、活字典、百事灵。坚持守正创新，学深悟透党的理论和路线方针政策，既了然于胸又运用自如，正向推动新问题的发现、新矛盾的解决和新经验的总结，做到“零失误、零延误、零差错”，将思维能力转化为干事创业的内驱力。要自觉摒弃“干得好，不如晒得好”心理，不把微信工作群当成“秀场”，不搞指点江山、过度留痕等瞒天过海、雾里看花的假把式。始终怀着“我该干什么”“我能干什么”“我该怎么干”的疑问践行为民初心，扑下身子、放下架子、忘掉“帽子”、扛起担子，切实解决人民群众的急难愁盼。