1月19日大课间，沧州市朝阳小学的“一日常规巡察员”又忙了起来。漫步校园，他们用发现美的眼睛，去捕捉身边的美好行为，认真记下那些“向阳男孩”“向阳女孩”的名字。

自去年5月开展“向阳男孩”“向阳女孩”主题评选活动以来，市朝阳小学从礼仪、有序、担当、友善、热爱等角度，通过形式多样的主题活动，帮助学生养成良好的行为习惯，激励孩子们争做积极向上、勇敢有担当的男孩儿和知书达理、优雅又大方的女孩儿，如阳光般温暖他人。

明确“向阳”目标 做更好的自己

“你心目中的‘向阳男孩’和‘向阳女孩’是什么样子？”

在评选活动准备阶段，带着这个问题，班主任在队会上和学生一起讨论“向阳”的标准，把它写下来并粘贴在班级文化栏里，让大家时时参照。

孩子们还在心形卡片上郑重写下自己想要成为的样子，在接下来的日子里，对照此标准严格要求自己，为成为更好的自己而不懈努力。

活动启动仪式上，校长郑金香这样诠释“向阳”：它是一种愉悦的心情、一种温暖的情怀、一种昂扬的情绪、一种达观的态度，更是一种内在的力量。

礼仪、有序、担当、友善、热爱……每两个月一个主题词，从不同角度进一步丰富“向阳”的内涵。德育处会对主题词进行详细解读，帮助孩子们更加深刻地理解和领会，并积极落实到行动中。

融入日常 天天察周周赞月月奖

随着主题评选活动的启动，“一日常规巡察员”也正式上岗了。他们根据每月主题，利用课余时间，认真观察身边的同学们，及时发现美的行为并认真记录。同时，他们还对违纪行为进行提醒，督促立行立改，以防同学们重复犯错。

在每周一的升旗仪式上，学校会根据上周的巡查情况，对表现突出的学生进行表扬，颁发“向阳奖状”，不断增强学生的荣誉感和自豪感。

在每个主题词即将结束之际，学校会通过每日巡察表、班主任推荐、学生民主推选等方式，评选出这一阶段的“向阳男孩”和“向阳女孩”，为他们隆重颁发“向阳奖章”，树立身边的榜样，引领和带动全校学生主动参与其中。

榜样引领 校园处处是“阳光”

在这些“向阳男孩”和“向阳女孩”的感召下，很多学生的日常行为也有了可喜的变化。

五年级有一个男孩儿，曾是学校出了名的“淘气鬼”，让班主任和任课老师很是头疼。评选活动开展以来，看到身边很多同学都得到了“向阳奖状”和“向阳奖章”，他也开始注意自己的日常言行，并主动帮助学校的保安打扫和清理校门口的积雪。

刚入冬时，校园里的落叶总也清理不干净，三年级的一个男孩儿主动请缨，组织班里的同学利用课间到操场上清扫落叶。面对老师的表扬和点赞，他说：“朝阳就是我的家，不用表扬，这是我应该做的。”

还有一个性格内向的小姑娘，有一次看到老师抱着一大堆资料，她鼓足勇气上前帮忙，老师对她表示感谢并及时给予表扬。渐渐地，她变得外向开朗起来，每次值岗时会主动向老师打招呼问好。

看到楼道里堆积的杂物及时上前清理，自觉捡拾校园里的垃圾，热心帮助和呵护低年级的同学……如今，在市朝阳小学，“向阳男孩”和“向阳女孩”们用实际行动让校园处处充满“阳光”。