本报记者 邢 程

今年59岁的祁永兴在海兴县工作，是一位有着40年围棋棋龄的业余棋手。他有个小小的围棋梦，就是让乡村孩子们从小认识围棋；他还有个大大的围棋梦，就是让“围棋精神”在乡村孩子中代代相传。

让农村的孩子们认识

“高端游戏”——围棋

几天前，在海兴县青少年活动中心，围棋老师祁永兴正带领孩子们对决，他们正在为3月3日的沧州市围棋定段赛作准备。这群孩子聚在一起，只为同一个围棋梦。

因为没有参加围棋段位赛，祁永兴常说自己是个“冒牌货”，但他却扎根围棋教育8年，让海兴县乡村小学的很多孩子从小认识围棋，爱上围棋。

祁永兴在上大学时接触到围棋，和围棋为伴，祁永兴受益匪浅。于是他萌发了一个愿望，希望把围棋的种子播撒在孩子们心中。2016年，海兴县青少年活动中心成立围棋班，祁永兴义无反顾地担任了围棋教师，用饱满的热情为孩子们讲解围棋启蒙知识。

因为不收取任何费用，前来报名的孩子络绎不绝。在孩子们稚嫩又渴望的眼中，祁永兴感觉围棋像一束光照进了他们的内心，这让他的心中燃起了希望，也让他更加坚定了为农村孩子传播围棋知识的想法。

从乡村走出了

数不清的“围棋娃娃”

祁永兴的公益围棋课常常座无虚席，但受限于设施、授课规模等，很多想过来学围棋的孩子无法如愿。

祁永兴也一直在想办法。2020年，海兴县以村镇小学为依托，设立了7个乡镇少年宫，其中最远的在张会亭小学，离县城有25公里。“远不怕，我去！只要有教室，孩子想学，我就没意见。”祁永兴得知后，难掩心中的喜悦，主动担负起张会亭小学和高湾镇洼冯小学的围棋公益教学任务。

每年春秋两季的公益课上，祁永兴每次都会精心准备教学内容。面对低龄儿童，更是从最简单的认知开始，教他们吃子的各种技法。祁永兴说：“教围棋，就要真正挖掘围棋的教育属性，既要让孩子们懂得博弈的技巧，也要让孩子们了解里面蕴含的文化和艺术内涵。”

要问教过多少学生，祁永兴也记不得了。多年来，祁永兴带出了一批又一批的“围棋娃娃”，其中已有不少人考入了大学。刚刚过去的寒假，在衡水市读高中的杨佳林回到县青少年活动中心，即便高中功课紧张，他也不忘来这儿过把瘾。与此同时，他还教小弟弟小妹妹们下围棋。作为从这里走出去的“围棋娃娃”，他说：“从围棋中，我领略了一场场智慧与胆识的较量，也在一次次考验中提高了心理素质。围棋带给我快乐，也磨炼了品格，让我面对挑战和困难更有恒心和毅力。”

去年，在祁永兴的带领下，35人次成功升段，其中6名小学生来自乡村学校。祁永兴说：“升段不是目的，让孩子们感受到围棋的魅力才是最重要的。”

培养更多新生力量

让“围棋精神”代代相传

祁永兴把孩子们领进围棋大门，也教会了大家做人做事的道理。“要知进退，有取舍。下棋如此，做事亦是如此，万不能玩物丧志。”祁永兴说，公益课堂的遍地开花让围棋走进了千家万户，他支持孩子们学棋，也会切合时宜地劝退。

“下棋上瘾，如果学生功课紧张，我还是会劝大家把更多精力放在主课上。”祁永兴说。

近几年，祁永兴又尝试开展了多种形式的围棋公益课堂。在围棋教学网络平台上，已连续开展了6期网络公益课堂。他在网上为大家讲围棋启蒙知识，吸引了来自北京、天津、广东、浙江、河南等地的数百人加入公益课堂。

与此同时，祁永兴还在乡镇少年宫为家长和教师普及围棋知识，想带动更多力量参与到这一公益事业中。已经通过围棋业余1段的张会亭镇张会亭小学教师方娜，和学生们一起跟随祁永兴上围棋课，在围棋公益课堂上，她认真学习各种技巧，也指导孩子们学习围棋中的文化精神，在这里，她既是老师又是学生。

培养出越来越多的新生力量，祁永兴倍感欣慰，他说：“如果有一天，我教不动了也不怕，因为还有很多和方娜一样的年轻教师，真心把围棋当作一种公益事业来做。我相信围棋精神一定能在乡村孩子们中代代相传。”