本报记者 赵玉洁

近日，河北省教育厅对2024年“燕赵名师”评审通过人选进行了公示。我市5位教师榜上有名，沧州市第一幼儿园教师顾联胜便是其中一位。

在幼教一线奋战了33载的她，始终努力学习前沿教育理念和教学方法。作为幼儿园科研部主任，她秉持“教学研究与课题研究”相融合的理念，鼓励全体教师把教育教学中的重点、难点和热点问题升华为园本研究课题。她还积极参与送教下乡和各级送培送教活动，把先进的幼教理念和教学方法带到更多基层幼儿园中。

不断充实自我

坚持教学创新

为了更好地服务于教学，顾联胜不断提升自我，先后完成了沧州师专英语专业和河北大学学前教育专业的学习。

在日常工作中，她持续更新教育理念，对教材进行认真细致的钻研和剖析，不断创新教学方法。

她站在“儿童立场”，关注孩子的兴趣和需求，制作了大量玩教具，带给幼儿更加丰富的课堂体验。她设计的教学活动多次在省市级比赛中获奖。她勤学善思，不断总结教育经验，在发表多篇论文的同时，还参与编撰了多本教育教学书籍。

开展互动研课 提升专业素养

2023年，顾联胜出任市第一幼儿园科研部主任。

一年来，她带领同事们践行市第一幼儿园“合 润”文化体系，立足“润德 启智 健体 尚美 崇劳”的教育理念，建构起“我爱吃蔬菜”（小班）、“大运河文化”（中班）、“我要上小学”（大班）等特色班本课程。

在日常教学中，她经常组织老师们开展互动研课活动，提升教师实践、思考、研究与反思的能力；以“集中培训与小组研讨”为基础，狠抓教师课题研究能力提升；建立层级带教制度，让不同水平的老师都能够得到专业提升。

她继续深研“全幼段幼小衔接”的方法，并进行资料收集、整理、总结和反思。她聚焦“幼小科学衔接”跨学段精准教研，与区域内小学建立联合教研制度，积极推动幼小学段互通、内容融合的联合教研活动。

倾力传帮带 引领更多人

孩子们离园后，教室里依然灯火通明，照亮了顾联胜和青年老师共同教研的身影：娓娓道来，是她在分享教学经验与技巧；阵阵笑声，源自她与老师们愉快的互动……

在市第一幼儿园，许多老师都曾与顾联胜搭班合作过。面对刚入职的青年教师，在日常工作中，顾联胜充分发挥老教师的传帮带作用，倾囊相授，帮助他们尽快熟悉岗位，实现专业能力提升。如今，许多当年的青年教师都成了幼儿园教学一线的骨干力量。

作为沧州市学科带头人，多年来，顾联胜积极参与送教下乡和送培送教活动。她多次深入沧县、海兴县、泊头市等地的幼儿园，把先进的教育理念和新颖的教学方法带到老师们身边。

2017年，顾联胜成为了“河北省名师张春炬工作室”成员。这使她能够用专业引领辐射更多的教师和幼儿园。她为衡水市桃城区的幼儿教师送去《教学活动的组织策略与方法》专题讲座；为任丘市200多名教师送去科学教育活动课例《影子剧院》。她还受邀在全国中小学教师继续教育网举办的四川省国培计划幼师项目县培训活动中，以《聚焦微格游戏观察》为主题进行讲座，受到与会同仁的广泛好评。