本报记者 孙 杰

教师是立教之本、兴教之源。在教育部刚刚发布的2024年全国教育系统先进集体和先进个人名单中，我市5名教师榜上有名。其中，沧州市第一中学的呼君、沧州市第九中学的徐红霞被评为全国模范教师；沧县兴济镇小学的冯秀菊、孟村回族自治县新县镇格平小学的孙强、河间市第六中学的赵红被评为全国优秀教师。

他们中，既有扎根乡村的一线教师，也有送教下乡的省级名师。这些教育工作者坚守三尺讲台，潜心教书育人，用汗水和青春，践行着“躬耕教坛、强国有我”的责任与担当。

坚守：扎根基层谱芳华

那些扎根农村、默默发光发热的乡村教师，用爱坚守着他们的教育初心。

孟村回族自治县新县镇格平小学教师孙强就是一位乡村教育的守望者。

孙强是山东德州人，2011年成为孟村回族自治县特岗教师，一干就是13年。由于离家比较远，他长年住在学校，和妻子长期两地分居。为了减轻妻子的负担，也为了让自己更加踏实地工作，2021年，他把在城里读一年级的大儿子转到了自己工作的农村小学。

格平小学所在村庄比较偏远。一些学生因为父母外出打工，只能跟随爷爷奶奶生活。孙强非常关注这些留守儿童，在生活和学习上给予他们很多关照。

去年冬天的一个周末，儿子说要吃火锅，孙强第一时间想到了班上那些父母不在身边的学生。“我给你叫些小伙伴来。你们一块儿吃、一起玩儿。”说罢，孙强马上张罗起来。那天，他的宿舍里热气腾腾，十几个孩子围坐在一起。丰盛的菜肴伴着孩子们的欢笑，场面十分温馨。

有一段时间，孙强发现班上的一名女学生经常闷闷不乐，学习成绩也明显下滑。通过谈心，孙强了解到这名学生的父母在闹矛盾，母亲已离家好一阵子了。“孙老师，我想妈妈了。”学生的话一下子戳中了孙强的心。

孙强安抚好这名学生的情绪后，便电话联系上了她的母亲，并让母女俩进行视频通话，久违的笑容重新回到这名女学生的脸上。

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