9月13日上午，沧州市特殊教育学校的一间教室里传出阵阵笛声。二十几个视障学生手握笛子，坐在凳子上演奏。见有的学生动作稍显僵硬，姜洪莲和三位助教老师便不时指导一下。姜洪莲是沧州市特殊教育学校的编外老师，她在这里上课已有两年多。

姜洪莲有自己的工作室，长年教授笛子和葫芦丝。两年前，工作室来了一名沧州市特殊教育学校的视障学生，要学吹笛子。姜洪莲当时充满怀疑：眼睛看不见的孩子，能学好吗？没想到，这个学生学得很好，在学校的演出中表现出色。后来，沧州市特殊教育学校的老师专门挑选能学习音乐的视障学生组成一个班，邀请姜洪莲和她工作室的老师每周给视障学生上一节课。

对于视障学生来说，学习之路举步维艰。他们不认识乐器，姜洪莲就手把手带他们触摸，寻找感觉；看不见乐谱，她就一个音一个音地教，陪他们一句一句地练习，直到背熟乐谱。慢慢地，学生们可以和手中的乐器快乐地“交流”，能吹奏出《菊花台》《我和我的祖国》等十多首曲子，性格也变得越来越开朗。

今年夏天的一天，刮风下大雨，学生们认为老师会因为天气原因来不了，正感到失望时，突然听到楼道里传来姜洪莲说话的声音。孩子们纷纷从教室里跑出来，搂着姜洪莲的胳膊把她拉进了教室。每当想起这一幕，姜洪莲都感到无比幸福，这也坚定了她把音乐课继续上下去的决心。

对于孩子学音乐，有些家长开始不理解。在他们看来，孩子有视力障碍，以后学会按摩和针灸，能维持生活就行了，音乐并不能支撑孩子的未来。姜洪莲告诉他们，现在有的大学已经开设了音乐疗养专业，专收视障学生。所以，他们的人生还有更多可能。

现在班级中的学生，年龄最小的7岁、最大的14岁。姜洪莲在他们中发现了一些很有天赋的学生，想要好好培养。最近，她正筹划着为其中一个学生开个人演奏会。她希望更多视障孩子能够学得一技之长，拓展就业之路，更好地融入社会，收获幸福人生。