10月23日下午，市第五中学的青年班主任们相聚一堂，用心聆听马博浩、李弘梅等多位资深班主任分享“带班秘诀”。

像这样的经验交流分享会，在市第五中学已经举行过多次。

班主任是学校德育工作的主力军。市第五中学高度重视班主任团队建设，通过专业培训、制度激励等方式，有效激发班主任的工作热情与主动性，不断提升他们的管理能力和教学水平。

举办“班主任素质大赛” 助力青年教师快速成长

近年来，随着新入职教师的增多，市第五中学班主任队伍的平均年龄更趋年轻化。为了帮助青年班主任快速成长，学校为他们量身定制了“教育提升计划”。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”为帮助青年班主任实现专业成长，市第五中学开展了“一对一”班主任传帮带活动。资历深厚、经验丰富的老班主任与青年班主任结为师徒，在日常班级管理中对青年班主任进行指导和帮助。学校还组织青年班主任参加校内外各种培训学习和思政课观摩活动，持续提升他们的德育教育和班级管理水平。

市第五中学积极鼓励青年班主任参与读书分享、德育工作案例研讨会及班主任茶话会。早在2021年，市第五中学就启动了“班主任共读一本书”活动，48名班主任共读《教育，向美而生》。他们从书中汲取“营养”，不断充实自己的班级管理知识，并结合个人经历进行深入思考。大家还对共读内容进行细致地点评与分析，分享心得体会，共同进步。每到学期末，学校都会组织德育工作案例分享主题研讨会，以年级组为单位，各班主任围绕制定计划、监督检查、总结反馈及疑难困惑等方面，深入探讨放假期间班级管理的有效策略。

从“同心共筑梦，一起向未来”到“快乐成长，活力绽放”，再到“做最好的自己”，一年一度的校级班主任素质大赛更为青年班主任搭建起了展现自我、提升能力的舞台。赛场上，青年班主任们通过演讲和情境答辩，展示班级管理的特色成果，分享自己在专业方面的成长与收获，营造出积极向上的良性竞争氛围。

打造“班主任晋升体系” 激发工作动力

市第五中学构建了一套完备的班主任晋升体系：工作满1年者，晋升为“新星班主任”；满5年者，晋升为“明星班主任”；满10年者，晋升为“杰出班主任”；满15年者，晋升为“精英班主任；满20年者，晋升为“卓越班主任”；担任班主任累计达25年者，将被授予“功勋班主任”称号。

此外，德育处还为班主任量身定制了一系列专属纪念品，如刻有班主任姓名的专属胸章和印章、寓意美好的定制可乐等，既赋予班主任们更多的自豪感，又充分体现了学校对班主任队伍的关怀与重视。

设立“班主任节” 提升职业幸福感

今年5月20日，市第五中学第三届“班主任节”如约而至。

走红毯、领取“形象照”、拆盲盒……活动现场仪式感满满，班主任们惊喜连连。

一句温馨的祝福，一束馨香的鲜花，一次庄重的“告白”，孩子们用行动演绎着师生间最美的双向奔赴！

平日里，班主任们用坚守与陪伴，见证着学生们成长的每一个瞬间。学校以节日为名，向全体班主任致以崇高的敬意。

“一二、一二”“加油、加油”班主任拔河比赛上，老师们精神抖擞、团结一心，学生啦啦队的加油声和呐喊声响彻校园上空。

学校还面向全体青年教师举办“我眼中的班主任”有奖征文大赛，不断加深老师们对班主任的认知，并为班主任队伍积极培养后备力量。

“写给班主任的三行情诗”“给班主任的离别感言”等活动，加深了师生之间的情感交流，展现了学生们对班主任深深的感激与敬仰之情。

“班主任节”和丰富多彩的主题活动，让班主任们在收获快乐与感动的同时，进一步提升了职业幸福感，增强了团队凝聚力。