修剪果枝、养殖家禽家畜……近来，在献县教育系统开展的系列劳动教育活动中，孩子们通过田间实践与校园劳动，提升了劳动技能。截至目前，献县已建成劳动教育基地161个，涵盖农业实操、手工艺制作等多个实践领域，参与学生达87170人次。

在商林乡前瓦钟中心校开展的“田园美课本实践真课堂”活动中，学生们通过参与梨园疏果、修枝等农事活动，系统掌握了果树管理技术。

献县童星学校通过立体化劳动场景建设形成教育矩阵。学校种植了20余种经济作物，并推行班级认养责任制。同时，学校还设立“欢乐饲养园”，养殖了鸵鸟、鹌鹑、兔子、鹅、羊、鸡等动物，引导学生科学喂养，并填写喂养记录与生长观察报告，在实践中提升了孩子们的劳动素养。

“劳动教育基地已成为移动的自然课堂，学生在春播秋收中既掌握了农事技能，又增强了责任意识和团队协作能力。下一步，我们将持续深化劳动教育，拓展实践资源，帮助学生在劳动中树立正确的价值观，为其全面发展搭建更广阔的平台。”献县教育体育局党组成员葛国柱说。

胡宇婷