与十几米外的车水马龙相比，李思云的世界是安静的。午后的阳光透过屋顶的天窗，映照着四壁悬挂的书法字画，浓浓的墨香与平和的暖意，洋溢在运河区御河路的这处院落里。

这里是李思云的云天书院，一个不只是传习中国书法的地方，还是很多孤独症孩子免费学习书法的“家”。两年多来，李思云通过线上线下，为上百名孤独症孩子教授书法，为他们和他们的家庭点亮了希望之光。

从生意场到书法小院

李思云今年40岁，用儒雅沉稳形容他最为贴切。他是广西玉林人，祖传中医骨科。秀丽的山水间百草芳菲，在汩汩的药香中长大的孩子对中医药有着深厚的情感，沉浸在骨子里的中国传统文化是他成长的底色。

李思云的爷爷是一位书法爱好者，村上各家各户祠堂的对联、春节的福字、墓地的碑文都是爷爷的“墨宝”。李思云从7岁就跟着爷爷练习毛笔字，在一笔一画中研磨，在一点一滴中成长。

在中医的熏陶下，李思云如愿考上了北京中医药大学。可命运的转折总在一瞬间，这些年，他并未从事专业，而是因生活所迫，奔波在生意场。他2007年来到沧州，涉足过通信、百货、化妆品等很多行业，生意做得风生水起。

起伏的商海，嘈杂的商业，获得了一桶又一桶金的时候，带给李思云的并不是发自内心的快乐和满足，而是一夜夜的反思：“这是否真是我想要的生活？”答案：不是。只有沉浸在书法中时，李思云才是真正的李思云，只有握笔运气、书香翰墨，才是属于他的精神云天。于是，2016年的一个春日，云天书院打开了大门。

这是李思云的重生之门，也是梦想所归。

孤独症孩子走进云天书院

“感恩李老师，一辈子都忘不了您为我们流过的眼泪和汗水，忘不了您那句‘我愿意为星月社的孩子们做点什么’，忘不了您自掏腰包为我们买的桌椅板凳，忘不了您说的‘只要有一个孩子我也会守在教室’！”沧州星月社的王平老师，在星月社书法班成立两周年的时候动情地说。

星月社是一个为孤独症孩子和家庭搭建的公益组织。两年前，在星月社组织的一次孤独症孩子画展上，李思云被深深地打动了，面对着这些不同的画作，他久久伫立，泪流满面。那一幅幅多彩的涂鸦是孩子们的世界，他们是另一片天空中的星月，他们的生命应该有更多可能，人生应该有更多条路来走。

为孤独症孩子教书法的想法在那一刻越发笃定，他和王平取得联系，拿出了每周六上午理应最好的“赚钱”时间，来给这些孩子们线下教书法，周日晚线上教学。起初，星月社没有固定的活动地点，看着四处奔波的孩子和家长们，李思云心里不好受。“让孩子们到书院吧，我给他们买桌椅和笔墨纸砚。”听了李思云的一番话，王平拉着他的手半天没松开，连声感谢间泪水已滑过脸颊。

当王平说出这些孩子们的“不同”时，李思云脱口而出的一句话打消了这个敏感的顾虑，“我的愿望就是让更多中国人写好中国字，包括孤独症孩子。”朴素的话语透着坚定。

就这样，孩子们走进了云天书院，在这个温暖的小院里遇见书法、爱上书法、沉浸书法。

用书法为孩子点亮星光

没有异样的眼光，没有嫌弃的话语，只有一遍遍耐心的教学、一次次真心的呵护。

18岁的唐文超学习书法之前，是家里的破坏分子，在书院上课时也时不时地在地上打滚儿。在李老师的耐心教导下，他现在每天都粘着家人们陪他写字，只要来到书院就特别开心，很少出现急躁的现象了。

15岁的王子骞学书法的这两年变化很大。现在每天都沉浸在书法中，运笔时间很长，书法给了他沉静的心理疗愈。不单他学，他的父母、奶奶、妹妹也陪他来到书院学习，现在一家人谈论最多的就是书法，家庭的文化氛围越来越浓。

李林青是黄骅的一个乡村孩子。农村孩子学书法难，孤独症孩子更是想都没想过能提笔而书。所以每周的书法课，他的妈妈都会带他来学习。“我们特别感动，是李老师给了孩子希望，也让我们看到了另一束光。”李林青妈妈说话间几度哽咽。

两年来，孤独症孩子的“家”越来越大，来自市县、北京、山东等地的孩子们陆续跟着练起了书法。线下，赶上天气不好，只要有一个孩子，李思云都耐心教导；线上，为了让孩子们好好学，李思云做了15天回放的视频课件。

对于李思云来说，云天书院是他灵魂的安放地，也是他传承书法、发扬书法的基地。

周末是他最忙的教学时间。他的学生里有中小学生，也有退休人员，只要是跟他来学习的，他都细心教导。从书法历史文化到书法系统教学，他能让每一个学生沉浸其中，不仅感受到中国书法的魅力，还能在书法中体会为人处世之道。

他还经常组织书画家雅集义卖，到各个学校、企业等地开展书法教学活动，真正把真情运用于笔端，传承发扬书法文化。