本报记者 齐斐斐

清晨，当红日悄然升起的时候，张志军和国学基地的老师们就开始了一天的忙碌。通过线上线下带领大家同学一首诗，吟诵、赏析、互动，深入地了解诗词背后的故事和历史典故。

这是南皮子衿堂国学基地开展的活动之一，自2018年建立以来，子衿堂通过开展近千场体验式的公益文化活动，带动了万余人参与学习，在古城南皮营造了浓厚的书香氛围。

一个梦

张志军是子衿堂国学基地的发起者和组织者。53岁的她，温文尔雅，谈吐不俗。这份淡雅的气质是从小就培养出来的。张志军的父母都是教育工作者，家庭读书氛围甚浓。母亲从她会说话起就开始教她背诵诗词古文。到上小学时，她就已经能背诵几百首诗词了。父亲是个文史爱好者，经常在书店借书回家读。那些书极具吸引力，在父亲看累了睡着时，张志军就偷偷拿来读。那时候，她的最大愿望就是，能埋头书海，当一名图书管理员。

带着对诗词古文的痴迷，张志军结婚生子后，以父母同样的方式培养自己的孩子多读书，特别是读国学经典。不只是教育自己孩子，她还热衷于研究家庭教育，带动上千名中小学生学习经典。在这个过程中，她发现，孩子们通过大量阅读，理解能力不断增强，很快就能抓住重点，学习效率也不断提高，这对孩子成长和性格的形成都大有好处。

于是，一个国学基地的梦开始在她心里有了雏形。怎样把文字和现实生活联系起来？怎样解决低龄孩子们课堂坐不住的问题？怎样让学习更有效率？……带着一系列问题，张志军确定了国学基地的教育方式——通过形式多样的传统文化学习，为孩子们铸魂培根。

三个书馆

2018年，张志军的子衿堂国学基地在南皮县城开馆。6年以来，她和20多位老师研发制作了上千个教学课件，线上线下开展了形式多样的千场读书活动。在南皮县文广旅局的指导下，托管了王蒙青春万岁书院和狮城书房·信和城馆。三“馆”齐下，书香如流。

除了清晨的“诗时间”，共读名著是孩子们喜爱且互动性强的活动。子衿堂老师们按照中小学年级的划分，以不同的方式与孩子们共读共享。对于低年级的小学生，老师们以生动的视频图片等为载体，加之绘声绘色的讲解，寓教于乐。对于高年级的学生，老师们则是从文字的书写、故事的脉络、人物的塑造、矛盾情节的制造等方面深入分析“名著为何为名著”。

中国的节气里，有着中国人特有的文化底色。二十四节气加之春节、中秋节等传统节日，三个学馆都会举办丰富的文化活动。孩子们身着汉服，从古诗古文里体会自然规律和为人之道。

张志军说，去年，几十场共读苏东坡活动从十几个角度分析了苏东坡和“三苏”文化，带动了老中青几千人共同学习。他们与古人“交朋友”，寻找书中的先贤，根据情节编排了舞台剧，让大家体会更深、受益匪浅。

南皮是诗祖尹吉甫的家乡，为了推广诗经文化，张志军每年都会举办“万人颂《诗经》”活动。把《诗经》寓于舞蹈、朗诵、演唱等艺术形式中，让孩子们演绎各种角色，体会来自千年前的诗经之美。目前，通过这种方式，一大部分孩子已经能背诵几十首《诗经》里的诗。

今年，南皮县开展了“千年古县 万家书香”全民阅读活动。张志军作为主要阅读推广人，采用“家、校、馆”相结合的方式，调动学校、家长、书馆合力开展线上线下读书活动100多场，在全县营造了浓厚的书香氛围。

万人读书

今年的世界读书日，南皮县迎宾小学的师生们是在书香中度过的。他们诵读古诗词，琅琅书声回荡在校园里的角角落落。学校信息中心主任刘文艳说，从去年3月，迎宾小学和子衿堂开展“家、校、馆”读书联建以来，举办了数10场互动活动，极大地提高了孩子们的阅读量和写作水平，带动了几千个家庭共享书香。

学校和子衿堂共同开展“我与图书馆的故事”征文大赛，其中有80多篇文章上报给县教育局作为范文推广，提高了孩子们写作的积极性。在南皮县第一届古诗文大会上，经过子衿堂老师们的指导和精心编排，迎宾小学取得了团体冠亚军、个人冠亚军的好成绩。

朱桐瑶是一名二年级的小学生，从上小学起就在子衿堂国学基地学习，受益良多。她的学习成绩在班里名列前茅，这都源自于爱读书的好习惯。“孩子们现在识字量很大，视野也不断开阔，思维能力和沟通能力不断提升，孩子每天都是信心满满。” 朱桐瑶的妈妈说，现在她也跟着孩子一起亲子共读，已经把中小学语文课本的所有诗词古文都背过了。这样的读书习惯，更激发了孩子探索新世界的好奇心，对她的成长大有裨益。

王梓爱的姥姥高保成热爱读书，从外孙女上幼儿园就带着她参加了子衿堂的家庭课堂。4年来，王梓爱已经背诵诗词几百首。她们共同读书、挖掘历史，家庭的书香氛围也越来越浓。

张志军说，让所有人都爱上读书、读好书、善读书是她坚持的信念，她将继续带领更多人与书交友，共享学习带来的快乐和幸福。