本报记者 齐斐斐

56岁的高建树，是河间市留古寺镇四公村小学一名普通的乡村教师。1989年工作至今，他担任过语文、体育等多门学科老师。从教35年来，他不仅自己每天与书为伴，还带领着自己的家人、学校的孩子们走上了阅读之路。他的家庭3次被评为河间市“书香家庭”，他所在的学区的阅读工作也成为河间市教育工作的亮点。

书是生命中的灯塔

12月9日，0时19分，高建树写下了夜读《陈忠实散文集》随记。10日，清晨6时，一段发布在他的微信朋友圈的汪曾祺的文字，让人心旷神怡。这就是高建树多年来与书为伴的生活点滴。书，在他的生命里，仿佛一座灯塔，让他的心不会迷路。

高建树的家庭是一个地道的书香家庭，父亲是上世纪50年代的高才生。对于书，他从小就不陌生。父亲的几本《许国璋英语》、16开本的《大学英语》，还有哥哥姐姐随处散落在炕上、桌子上、煤油灯下的书，都成了他童年记忆里最清晰的画面。

自从识字起，书就没有离开过他的生活。《高玉宝》是他读的第一本书，之后就是《铁道游击队》《辛弃疾》《新儿女英雄传》《螳螂拳》《中国神话故事》……

在那个课外书很少的时代，他却始终能想方设法地借到书。上初中时，他骑自行车去4公里之外的其他村图书室借《射雕英雄传》，借来后，能废寝忘食，一气儿看到头疼。借来《文笔精华》，他翻看时仔细又仔细，恐怕折一点角。初三时，他挤出时间在村大队部的阅览室里不断借书，一本又一本，连续不断地读。

考上师范后，书更像一双手，牵着他走向更广阔的天空。读书，让他的内心慢慢多了沉淀。1989年 ，师范毕业后，他一直喜欢用文字倾诉自己、记录生活。多年来，他发表了100多篇（首）散文、小说、诗歌，获评过河间市“十佳作家”，入选沧州作家人才库，曾在《沧州日报》副刊发表“消失的事物”系列散文。

就这样，阅读和写作成了他生活的一部分，尤其这几年，书让他的生活越来越简单，简单到只有买书、读书、写作。

让乡村孩子爱上阅读

从教35年，他不仅自己读书，还把读书从爱好上升到一种责任，他每天都会在自己的微信朋友圈分享读书心得，向孩子们推荐最适合学生的读物。介绍给学生的每一本书，他都阅读过，做好分析之后再推荐给学生。

今年4月22日世界读书日，留古寺学区南大齐小学举办读书交流分享活动，特别邀请高建树为全体师生分享了读书心得。

活动现场，高建树从为什么读书、读什么样的书、怎样读书三方面为师生讲解了自己多年来的读书感悟。他以自己的切身经历谈读书的意义，谈读书与家庭、读书与命运的关系。之后，留古寺中学开展了“一人领读一本书”活动，以班级为单位，学生们根据班级特色畅谈读书乐趣，分享读书心得，评选“读书之星”；冢耳小学开展了“书香传情 放飞爱心”手拉手图书捐赠活动，四公小学、大宝车小学、石马小学、艾庄小学分别组织开展了“经典诵读比赛”“讲故事比赛”“争做快乐的读书人”等活动。通过开展读书活动，留古寺学区各学校的书香味越来越浓，乡村孩子们带着一份沉甸甸的收获畅游在读书学习中。

今年6月5日，留古寺学区在留古寺小学召开了中小学阅读与写作交流研讨会，高建树的经验分享，又一次让老师们受益良多。

在阅读方面，他讲，阅读最亲近教育的本质，是语文教育的灵魂，是语文教育之本。在阅读教学中，老师应尊重孩子个性，培养他们的阅读兴趣，从而提高孩子们的阅读能力。在指导学生写作方面，他建议：忌背作文；忌长期仿写作文；加大写作文的次数；作文教学应该是从字、词、句到片段、段落、篇章循序渐进；作文指导和课文讲解融为一体，不能剥离；老师还应做好学生们的作文点评。

在读书内容上，高建树更是有自己的见解。他认为，读书首先要有家国情怀，读正能量的书。读书应养浩然正气、养不屈精神、养爱国之心、养未来之志。阅读可分为细读、略读、跳读，根据不同内容，采用不同形式，不可过于拘泥。

他认为，最好的文章是课文，不过，只凭片段文章毕竟单薄，读整本著作才能展示整个故事的全貌，激发孩子们更多更深层次的思考，所以，延伸阅读是必须的。例如，阅读王树增的战争系列丛书《长征》，精读全册才能深刻体会长征精神和信仰的力量；学习课文《火烧云》，老师就要引导学生们读《呼兰河传》。

书香家庭

高建树说，回头看自己的来时路，最多的还是得益于家庭。

高建树的大姐二姐都是老师，大哥在政府部门工作，二哥是工程师。在那个年代，这样的家庭是很值得自豪的。他说，这一切的得来，很大程度上在于父亲。他的父亲年轻时毕业于唐山开滦煤炭学校，毕业后在太原工作3年后，回到家乡河间。

高建树说，父亲在那个年代可以说是个传奇。父亲大学学习的是工民建专业，英语的口语非常好，阅读量也很大。父亲会武术，还天生一副好嗓子，拥有超常的记忆力，写得一手好字。父亲的文化程度决定了他的眼光。高建树记得，那时候父亲每天坚持英语朗读和学习，家里外墙上都写满英语单词。很多复杂的数学公式，父亲张嘴就来。父亲爱读书，能写文，下笔朴实迅速，文路清晰。

父亲的文化，决定了他对教育的认知。在那个贫穷的年代，父亲跟他们姐弟几个强调最多的是精神生活，而不是物质追求。直到现在，家人在一起谈的最多的还是如何好好工作，如何提高自身素养，为国家、为社会多作贡献。逢年过节，几家人团聚时，大家就会围桌而坐，看书聊书。

他的家庭里没有争吵、没有浮躁，只有安静的读书氛围、和谐的家庭环境。爱看书，成为他家每个人的习惯。高建树说，他的儿子虽然是理工科毕业生，但对读书也是特别喜欢。因为爱读书，陶冶了情操，提高了修养，儿子参加工作后，在单位负责了宣传工作，用文字弘扬生活中的美、工作中的先进人物，成了单位的宣传骨干。

读书能改变一个人，读书能让家庭温馨，读书也能让自己有一颗“爱”的心，爱工作，爱生活，也爱这个世界。